DISEÑO INSTRUCCIONAL

Cuando un profesional se plantea el desarrollo de un curso sigue un proceso, de forma consciente o rutinaria, con el fin diseñar y desarrollar acciones formativas de calidad. El disponer de modelos que guíen este proceso es de indudable valor para el docente o el pedagogo, que en muchos casos será requerido para diseñar los materiales y estrategias didácticas del curso. Es en este sentido el Diseño Instruccional establece las fases a tener en cuenta en este proceso y los criterios a tener en cuenta en el mismo.

Para Berger y Kam (1996) el diseño instruccional es la ciencia de
creación de especificaciones detalladas para el desarrollo, implementación,
evaluación, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje de pequeñas y
grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles de complejidad.

Esquema acerca del diseño instruccional y objetivos de aprendizaje; hacia un modelo para el diseño de actividades de evaluación de aprendizaje on-line

Diseño instruccional y objetivos de aprendizaje from Mony Saezia Lovera

Ejemplo de un guion elaborado como diseño instruccional de la materia de Desarrollo Humano y Profesional impartida en el primer semestre de la carrera de Pedagogía.

Guion de diseño instruccional de la materia de Desarrollo Humano y Profesional from Mony Saezia Lovera

Guion de diseño instruccional de la IV unidad de esa misma materia 

Guion de diseño instruccional de la IV unidad de la materia de Desarrollo Humano y Profesional from Mony Saezia Lovera


Un buen diseñador instruccional es aquél que sabe analizar y visualizar todos los elementos estructurales del programa formación, aportando las soluciones y estrategias optimas a cada proceso formativo. Por esto ha de ser una persona preparada en el campo de la pedagogía, la psicología del aprendizaje, la psicopedagogía, los entornos virtuales de enseñanza, la formación a distancia, los entornos colaborativos, etc.